Posts

Πώς μπορεί ο Δήμος Ιλίου να βοηθήσει τα παιδιά μας;

/0 Comments/in /by

Εσείς πόσα δίνετε κάθε μήνα για τις ξένες γλώσσες, τις αθλητικές δραστηριότητες, το χορό ή τη γυμναστική των παιδιών σας;

Πόσα δίνετε για τη μαθησιακή στήριξη, την ενίσχυση στα μαθήματα ή τη δημιουργική απασχόληση;

Στην εποχή που η ακρίβεια και ο πληθωρισμός αδειάζουν τα πορτοφόλια μας, τα έξοδα αυτά, είναι πληγή για μια οικογένεια που ζει από την εργασία της. Είναι δυσβάσταχτο βάρος για μια οικογένεια που δεν έχει καταθέσεις, μετοχές και ακίνητα, αλλά βλέπει το μισθό να τελειώνει πριν τελειώσει ο μήνας.

Γιατί ακόμα και αν ο Μητσοτάκης πήρε 40% στις εκλογές της προηγούμενης Κυριακής, αυτό δεν σημαίνει ότι το πορτοφόλι μας παύει να είναι άδειο, ή ότι οι μισθοί μας ανέβηκαν. Το αντίθετο.

Κάθε επιπλέον κόστος είναι δυσβάσταχτο. Για αυτόν τον λόγο, το κρίσιμο ερώτημα είναι τι μπορεί να κάνει ο Δήμος και η Αυτοδιοίκηση;

Το Ασυμβίβαστο Ίλιον εδώ και χρόνια έχει κάνει προτάσεις να πάρει πρωτοβουλίες ο Δήμος σε αυτή την κατεύθυνση.

  • Σε συνεργασία με την Ένωση Γονέων και τους Συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων της πόλης μας τα σχολεία θα έπρεπε να είναι ανοικτά, σε απογευματινές, ασφαλείς και ελεγχόμενες, αθλητικές και πολιτιστικές δραστηριότητες.
  • Τα γυμναστήρια, οι αίθουσες και τα προαύλια, με κατάλληλη επίβλεψη και φύλαξη, θα μπορούσαν να είναι κυψέλες δημιουργίας, αθλητικής άσκησης και πολιτιστικής έκφρασης.
  • Ξένες Γλώσσες, Πληροφορική, Χορός, Γυμναστική, Εικαστικά, θα έπρεπε να παρέχονται ως επιπλέον, ενισχυτικές στο δημόσιο σχολείο, δωρεάν δραστηριότητες, με ευθύνη και κόστος του Δήμου.
  • Τα αθλητικά και πολιτιστικά προγράμματα του Δήμου, θα έπρεπε να είναι πολλαπλάσια, αποκεντρωμένα σε κάθε γειτονιά, με κόστος μηδαμινό ή και μηδενικό, να ξεκινούν στην ώρα τους τον Σεπτέμβριο (και όχι τον Δεκέμβριο), με επάρκεια προσωπικού και ενημέρωση των μαθητών των σχολείων της πόλης μας.
  • Τα θερινά προγράμματα δημιουργικής απασχόλησης, θα έπρεπε να καλύπτουν τις ανάγκες όλων των οικογενειών των συνδημοτών μας, από την ώρα που κλείνουν τα σχολεία, χωρίς κόστος συμμετοχής, με παιδαγωγικά, αθλητικά και πολιτιστικά προγράμματα χρήσιμα και ωφέλιμα για τα παιδιά.

Αυτά σημαίνουν έναν Δήμο στην υπηρεσία των δημοτών. Αυτόν τον Δήμο θέλει το «ασυμβίβαστο ΙΛΙΟΝ».  

Στηρίζουμε τον αγώνα των καλλιτεχνών και των μουσικών σχολείων

/0 Comments/in /by

Ο Πολιτισμός και η Τέχνη είναι ανάγκη! Δεν είναι πολυτέλεια και δεν μετατρέπονται σε προεκλογική πασαρέλα Μαυρογιαλούρων!

 Η Κυβέρνηση Μητσοτάκη με το Π.Δ. 85 υποβαθμίζει τους απόφοιτους των «ανώτερων» δραματικών σχολών, σχολών χορού και κινηματογράφου και τους εξισώνει με απόφοιτους λυκείου. Η συνέπεια, η διάρκεια, η πολυμορφία των κινητοποιήσεων, οι παραιτήσεις καθηγητών που έδειξαν ότι δεν τους ενδιαφέρει η «καρέκλα», η ευρύτερη συμπάθεια και αποδοχή της κοινωνίας στο δίκαιο αγώνα των καλλιτεχνών έκαναν την Κυβέρνηση να επανέρθει με μια Κοινή Υπουργική Απόφαση, που δεν καλύπτει το αίτημα των καλλιτεχνών για κατάργηση του Π.Δ. 85.

Την ίδια ώρα σε αρκετά μουσικά σχολέια της χώρας τα παιδιά κινητοποιούνται και διεκδικούν τα αυτονόητα. Ενδεικτικά:

  1. Πιστοποίηση θεωρητικών σπουδών και των μαθημάτων μουσικών οργάνων
  2. Περισσότερες και έγκαιρες προσλήψεις μουσικών εκπαιδευτικών
  3. Δωρεάν μουσικά εγχειρίδια για τα μαθήματα στη θεωρητική μουσική αλλά και στα μουσικά όργανα, γιατί δεν έχουν οι οικογένειες των μαθητών τις ίδιες οικονομικές δυνατότητες.

Καταγγέλλουμε τη Διοίκηση Ζενέτου και τον εντεταλμένο του γιατί:

Την ίδια περίοδο που είναι σε εξέλιξη οι κινητοποιήσεις των καλλιτεχνών (από Δεκέμβριο 2022), στις 22/01, διοργανώθηκε από  το Μουσικό Σχολείο Ιλίου, το Δήμο Ιλίου και τον Μορφωτικό Πολιτιστικό Σύλλογο Μεσσηνίων μουσικό αφιέρωμα στη Μαρία Κάλας. Σύμφωνα με το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Μουσικού Σχολείου, ο εντεταλμένος της Διοίκησης Ζενέτου για θέματα παιδείας κ. Μαρκόπουλος, καπηλεύτηκε την εκδήλωση και τη μετέτρεψε σε προεκλογική πασαρέλα Μαυρογιαλούρων! Ο χώρος του σχολείου και η ίδια η εκδήλωση λειτούργησαν ως προέκταση του προεκλογικού γραφείου του εντεταλμένου του Δημάρχου. Η αλαζονεία και η καθεστωτική αντίληψη στο μεγαλείο της!

Θα ήταν καλύτερα η Διοίκηση Ζενέτου να σκύψει στα κτιριακά χρόνια προβλήματα που επισήμαναν οι ίδιοι οι γονείς του Μουσικού Σχολείου (και λίγο πολύ είναι κοινά στα περισσότερα σχολεία της πόλης μας), όπως α) η ανυπαρξία μόνωσης με το βρόχινο νερό να λιμνάζει στις αίθουσες διδασκαλίας, β) έλλειψη φωτισμού στον αύλειο χώρο, γ) ηλεκτρολογικά προβλήματα (πρίζες που βγάζουν νερό!), δ) αποκολλήσεις σοφάδων, ε) ζητήματα ασφαλούς πρόσβασης και διέλευσης στις σχολικές μονάδες κ.λπ.